幼儿园质量管理师课程

一、课程简介
2011年，温总理主持召开了国务院常务会议，会议研究部署了当前发展学前教育的政策措施，其中明确指出要“加强幼儿教师队伍建设，完善学前教育师资培养培训体系，办好幼儿师范院校和专业，加大幼儿教师培养力度。3年内对1万名幼儿园管理者和骨干教师进行国家级培训，各地在5年内对幼儿园管理者和教师进行一轮全员培训”。 
2011年教育部颁发的《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

二、培训目标
目前全国在册的幼儿园有22万家，其中70%的为民办幼儿园，由于幼儿园数量的快速增长，幼儿园里出现大量的人才短缺现象，合格的园长，优秀的教师以及保育员都成为了稀缺的人才资源，现存的大量幼儿园从业人员，专业水平和知识技能很多都无法达到国家对于幼儿园办园的基本要求，园所的办园质量参差不齐。
伴随着全社会对幼儿园质量的高度关注，对于幼儿园质量管理工作的需求快速的发展起来，越来越多的幼儿园举办者，希望有专业的幼儿园质量管理师入园进行指导，越来越多一线的园长希望通过学习，掌握幼儿园质量管理的理论及实际方法。 

三、培养模式
以理论教学结合实际操作进行教学为主要内容。强化实用性和可操作性。以理论教学为主线，以实践操作应用为中心，实现基础理论和实践技能的结合。把培训、实践、考试全部融入到整个教学环节，培养实用性人才。 

四、培训对象
•早教亲子中心管理人员、投资人。
•有志于从事幼儿园管理工作的专业人员。
•各级各类幼儿园投资人，园长，副园长。
•各级各类幼儿园保教主任，骨干教师。